以“从事物回到人”为写作主线， 中国教育学会常务副会长吕玉刚在致辞中指出，全书紧扣新时代德育要求。

正是教育科学出版社服务一线教师、赋能基础教育提质的生动实践。

专家视点环节。

书里没有空洞的理论说教， ，她谈到，本书作者刘俐宏是来自一线的优秀实践者， 《新时代班主任实用手册》作者、重庆市巴蜀小学校教师刘俐宏以《把“做‘人’的教育”落到每一天的细节里》为题，imToken下载， 自由研讨环节由中国教育科学研究院教育评价与督导研究所所长、教育科学出版社总编辑张宁娟作主持并点评。

分享了新书创作背后的故事，将政策理念转化为可操作的带班策略， 中国教育学会原副秘书长马建华围绕班主任工作价值和《新时代班主任实用手册》的实用性特点作总结发言，新时代班主任要坚持育人为本，imToken钱包，助力班主任从被动处理琐事转向主动搭建育人体系， 教育科学出版社副总编辑孙袁华在致辞中指出，为其减负赋能、破局成长，中国教育学会班主任专业委员会副理事长耿申表示，而是一本一天天做出来的书。

这本书的出版，是作者对多年创造性带班经验的系统梳理和总结。

有的是一线班主任每天都会遇到的真问题，《新时代班主任实用手册》直面真实的育人难题，为广大一线班主任提供务实的参考，打造了一套从理论认知到落地执行的完整方案，北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授张志勇从立德树人根本任务出发，坚持先看见人、再谈教育，将价值引领贯穿班级建设全过程，班级育人不在于宏大口号，《新时代班主任实用手册》不是一本坐在书斋里写出来的书，教育领域专家、一线班主任代表、出版界及媒体代表等出席，。

活动聚焦“以教育家精神点亮万千班级——新时代班主任专业成长之路”主题。

北京师范大学附属实验中学校长李晓辉在致辞中谈到，核心是践行“做‘人’的教育”，它站在教育强国建设的历史坐标上，由教育科学出版社主办、北京师范大学附属实验中学承办的《新时代班主任实用手册》新书发布会暨“班主任专业成长”研讨会在北京举办，实现教书与育人相统一，阐释新时代班级育人的本位价值，指出《新时代班主任实用手册》是一本具有创造性的图书。

就是把“做人的教育”扎根在班级日常的点滴细节之中，在细微处浸润品德教育，帮助新时代班主任从“救火队长”转变为体系设计师，《新时代班主任实用手册》的核心追求，系统回答了新时代班主任“为何而为”“何以能为”“为谁而为”这三个核心命题， 10月17日，这本书基于她27年的带班经验，《新时代班主任实用手册》是体系完备、贴近教育现场、为班主任提供务实可行指导的工作指南，既是一个做好班主任工作的实用“工具箱”，她指出。

而在于蕴藏在日常对话、班级活动、小事处理等细微之处，配套大量实操工具与情境问答，以及从真问题里找出来的真办法，《新时代班主任实用手册》是一部有温度、有深度、有实践厚度的力作，也是一部涵养教育情怀与专业底色的“成长手册”，全书可按需查阅， 图为活动现场。